脑洞大开!这些学生创作的科幻画,带你进入一个创意无限的世界! |
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三年级(6)班陈浩宇 这是一个多功能的潜水器。它可以到海洋的任何地方去,把海水转化成能量,内部形成了一个“天然大氧吧”。有了这个潜水器,人们可以在海底生活,节约土地资源。
三年级(1)班 颜潇雨 未来地球上的人口会越来越多,住房会面临紧张的状态,这是经过变异的蒲公英种子,可以飞行漂浮于空中,在蒲公英上面建造房子不仅可以节省土地,还可以轻易的跨越山川与大海,去想去的地方。
三年级(3)班 张翰睿 爷爷奶奶干农活非常辛苦,所以我发明了一台神奇的新能源多功能农用车,这台车的外形是一只小恐龙,可以自动帮助人们采摘水果,在车的上面有风力发电和太阳能原版,这样就不用烧汽油排废气,污染我们的空气了,它还可以帮助我们清理山上的碎石和垃圾,减少农民的辛苦。
三年级(6)班 王佳琪 人类不断的发展,有限的资源越来越少,淡水资源也一样,如果我们能把海水资源转化成淡水加以利用,就可以缓解淡水资源紧缺问题。而海水淡化器正是这样一种设备,可以把海水变成淡水,彻底解决地球上的淡水需求,造福于人类。
三年级(1)班 曾晨雅 未来,是人们捉摸不透,却深深吸引你努力抵达的地方。未来的住所我们会看到盘旋在天空的路、飞翔在天空的水果房屋、还有给自然生物提供的能量站,通过时空隧道我们可以回到过去,畅游未来,整个世界呈现和谐美好的状态。
三年级(2)班 赵雨萱 城市里每天都可能会发生交通安全事故,有大量的人受伤或死亡,我设计了一款自动驾驶的螃蟹外形汽车,这些螃蟹的脚是信号传感器,可以自动识别路况,躲避危险,人们不想开车的时候只需要输入地址就可以,螃蟹车会自动到达。
四年级(1)班 范茂展 在宇宙空间建空中城市,各种用途的房子都是悬浮在空中,避免了海啸、地震的困扰;桥梁道路专家铺设了超光速公路,再远的路程,眨眼的功夫就到了。
四年级(1)班 谭欣儿 这是一个升级版的垃圾转换器,它综合了好多功能,一是能吸收污染环境的废气,二是垃圾分类处理,三是能除四害,四是能净化水源,把有害的物质转换成有用的能源,把垃圾分类处理和四害转换成肥料,还能将污染的水源净化。
四年级(1)班 杨稼月 这是一个多功能的海洋学校。它可以到海洋的任何地方去,它还可以把学校形成的垃圾转化成能量,在这个海洋学校内部形成了一个“天然大氧吧”。
四年级(4)班 唐燕南 改造月球的大气表层,使它能够锁住大气以及抵御光照。然后从地球运送动植物到月球培植。我们可以制造智能飞船和星际隧道来运送各种物品。甚至能够在月球上形成生态圈。
五年级(6)班 向祚屹 校园智能机器人,它可以在校门外维持秩序。
五年级(7)班 兰菲 未来海底学校,让我们可以更加方便的探索自然。
五年级(5)班 俞紫涵 在未来学校不是局限在一个地方,同学们每天可以自由的穿梭在不同特色的学校里,更快乐的去学习。
五年级(7)班 华思睿 未来的海洋学校,让同学们可以更直观的探索海底世界。
六年级(1)班 刘雯珊 踏上神奇的空间导轨,让它带着我和同学们一起飞出地球,去看看外面精彩的世界。
六年级(1)班 罗晨予 花粉传授器,代替蜜蜂在恶劣天气时进行授粉,促进大自然中植物的成长。
六年级(6)班 叶煜棋 如果未来能复活几亿年前灭绝的动物,这将是多么伟大的成就,我们再也不用遗憾那些灭绝的动物。通过复活灭绝生物把它们保护起来,加上高科技发展,未来人类生活将无限美好!
六年级(8)班 王皓仟 垃圾发电机,它有着一个庞大的身体和五彩的管道,它能将垃圾通过管道的加工处理变成电能,然后运输给每家每户,有了这个发电机,我们地球一定会变得更加健康美丽。
六年级(8)班 杨玉婷 把空气中大量污染气体转换成新的有效气体供给人类,净化我们地球上的空气,让人们生活在一个没有污染的环境当中。返回搜狐,查看更多 |
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